Avançar para o conteúdo principal

SEMANA DA SAÚDE / 2024

 

O AE de Prado realizou a SEMANA DA SAÚDE /2024 , que teve como  objetivo a realização de variadas atividades com algumas entidades parceiras e a apresentação dos trabalhos efetuados pelos alunos com a temática da Saúde.
Relembramos que segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), o conceito de "saúde", é mais do que ausência de doença, representa uma situação de completo bem-estar físico, psíquico e social. Inclui também a adequação do sujeito individual ao meio em que está inserido.


Durante a Semana da Saúde, promovida pela equipa PES/GAAF,  foram realizadas as seguintes atividades:

Teatro “ Já sei ligar ao 112”- pela  Equipa da Saúde Escolar para o pré-escolar (Cabanelas).

A saltar e a brincar da saúde estamos a cuidar - aula de motricidade no JI de Prado com a profª Mª João Costa 






Unidade de Saúde dos Bonecos com equipa da  Saúde Escolar  ( JI de Cervães e JI de Oleiros)














Aula de yoga com docente Maribel Loureiro no JI e na EB de Oleiros

Caminhada pela Freguesia com a comunidade escolar, em articulação do JI com a EB de Oleiros (dadas as más condições atmosféricas foi substituída por atividades de psicomotricidade)






Percurso à volta da Escola e Sessão de Relaxamento / Yoga no JI de Sobral ( Cervães)

Desafio S’ Cola -Competição inter-turmas do 2º e 3ºCiclos, com atividades dinamizadas pelos alunos sobre competências de Prevenção do Bullying 










Sessões do Programa POR TI (Saúde Mental) da EPIS e Univ. de Coimbra com turmas C e E do 7ºano .

Masstraining: Suporte Básico de Vida pela Equipa Saúde Escolar, INEM e Bombeiros Voluntários de Vila Verde, na Biblioteca ( parte teórica ) e no Pavilhão ( parte Prática) para todas as turmas do 6º e 9ºanos.











Sessões do Programa DOVE : Eu confiante com as turmas do 6ºano (Profª Carla Carvalho com 6ºA, B e C ) e profª Isabel Macedo e Psicóloga Fátima Rodrigues com 6ºD e E.









Atividades COOPVISIONN (Travar a Miopia)-  aulas de Cidadania do 5º ano



Aplicação de questionários ESPAD aos alunos do 9ºD (European School Survey on Alcohol and other Drugs (ESPAD 2024).  Implementado em cerca de 40 países, o ESPAD é um estudo de referência a nível europeu. A realização periódica deste estudo epidemiológico tem por objetivo monitorizar o desenvolvimento e fazer a caraterização dos comportamentos aditivos entre os alunos : prevalências e padrões de consumo de substâncias psicoativas (tabaco, álcool, medicamentos sem receita médica), jogo (videojogo e jogo a dinheiro) ou (ab)uso de Internet, consequências desses consumos/práticas ao nível da saúde, representações, atitudes e crenças.Os respetivos resultados servem para avaliar as políticas desenvolvidas nestas áreas, tanto a nível nacional como europeu, e permitem a progressiva adequação às mudanças sociais e dos comportamentos individuais que, cada vez mais rapidamente, vão ocorrendo.







 Equipa PES/GAAF

Comentários

Mensagens populares deste blogue

Dádiva de Sangue 2 de Dezembro de 2008

Com os objectivos de sensibilizar para a importância de dar sangue e angariar novos dadores decorreu na EB 2/3 de Prado a 1ª Dádiva de Sangue deste ano lectivo (a 2º será durante a Semana da Saúde, em Maio), no dia 2 de Dezembro. A dinamização esteve a cargo dos Professores dos sub -departamentos de Físico Química e Ciências com a imprescindível colaboração do Instituto Português do Sangue. Pela sala de recolha desfilaram ao longo da manhã professores, auxiliares de acção educativa, funcionários administrativos e pais que, com o seu gesto solidário quiseram ajudar quem precisa, sabendo que o sangue é um bem precioso que poderemos compartilhar, enriquecendo quem dá e que recebe… Todos os dadores receberam como lembrança um pequeno coração com uma mensagem alusiva e puderam registar uma mensagem pessoal num placard elaborado com muitos corações, que pretende representar todo o acto de amor que a dádiva de sangue implica.

Cultivar Mindfulness em contexto educacional...terninou a formação mas não a ação...

Terminou no passado sábado a ação de formação  "Cultivar Mindfulness em contexto educacional" um projeto na área da Educação que propõe transformar a vida dos professores, das crianças e dos jovens, através do desenvolvimento de programas de aprendizagem sócio-emocional baseados nas práticas de  mindfulness . Tem-se verificado um interesse crescente pela utilização das abordagens baseadas no  mindfulness  em contexto educacional, especialmente nas que são dirigidas aos alunos. Estas intervenções configuram-se como um caminho essencial para a promoção da saúde e bem-estar dos mais jovens, estando associadas ao aumento de comportamento pró-sociais, à redução de problemas de comportamento e à melhoria dos resultados académicos.    Segundo Joana Carvalho , a nossa excelente e experiente   formadora, "ao professor pede-se que disponibilize a todos os alunos suporte emocional, promova um ambiente de sala de aula acolhedor e estimulante, seja u

A importância de "pensar fora da caixa"...

Concluíram-se hoje as sessões promovidas pelo CLDS 3G de Vila Verde em colaboração com o GAAF que, com os alunos do 6ºano, procuraram ajudá-los no desenvolvimento de  competências básicas associadas a atitudes empreendedoras: iniciativa, trabalho em equipa, persistência, motivação e  organização . As sessões de hoje foram dedicadas às turmas do 6ºA e do 6ºB. Através do visionamento de pequenos vídeos que despoletaram o diálogo sobre a temática e a concretização de algumas ideias-chave, foi proposta a realização de uma atividade prática, na qual os alunos colocaram à prova alguns dos conceitos abordados, e que neste caso, seria a organização de  uma visita de estudo (escolha do local, objetivos a atingir, como angariar a verba necessária, como minorar os gastos, etc...). Seguiu-se uma chuva de ideias, nem sempre tão assertiva quanto seria de esperar de  jovens desta idade e referidas algumas das questões menos agradáveis que podem advir de uma iniciativa deste género