Blog Geral do Agrupamento de Escolas de Prado

No passado dia 2 de novembro, numa iniciativa da equipa de Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva (EMAEI) do Agrupamento de Prado, realizou-se uma sessão de esclarecimento sobre Educação Inclusiva (DL nº54/2018) , que contou com cerca de 25 professores dos diferentes níveis de ensino. A dinamizadora foi a Drª Sandra Macedo, consultora do Centro de Formação de Barcelos, que ao longo de mais de duas horas fez um enquadramento da atual legislação, realçando os aspetos inovadores face aos anteriores normativos, apresentou dados relativos ao relatório PISA (2018) que refere que em Portugal ainda não foram encontradas e implementadas estratégias suficientemente fortes para contrariar as assimetrias verificadas já na entrada dos alunos na escola, não conseguindo ser uma garantia da mobilidade social como se pretende. Fez depois uma breve viagem pelos princípios orientadores da educação Inclusiva , passando pelo processo de avaliação de necessidades de apoio à aprendizagem e

É com enorme orgulho e satisfação que partilhamos a distinção do nosso Agrupamento com o nível "Avançado" do Selo Escola Saudável, atribuído pela Direção-Geral da Educação.   A todos(as) quantos(as) contribuíram e contribuem diariamente para o sucesso e o reconhecimento do Agrupamento de Escolas de Prado, aqui deixamos o nosso sincero agradecimento. O diretor   Luís Afonso Martins

  A empatia entre a formiga e a cobra Relato de uma prática bem sucedida durante o ensino online   Durante um dos períodos de ensino on-line no ano letivo 20-21, a partir de conversas com a equipa GAAF, desenvolvi com algumas turmas do 1º ciclo o conceito de empatia, porque acreditávamos ser este um conhecimento e uma prática muito necessários, principalmente nos tempos atuais. Fizemos apreciação de desenhos animados e fábulas que traziam, principalmente, personagens-animais a tentarem compreender o ponto de vista do outro, a partir de suas características físicas e modos de vida. Foi curioso perceber, em nossas reflexões e processos criativos, como alguns alunos tinham dificuldades em compreender o princípio de colocar-se no lugar do outro, que rege a empatia, substituindo-o até mesmo pelo sentimento de inveja. Propus a algumas turmas o desafio de participarem, com a realização de desenhos, do Concurso “A Empatia é uma Arte”, promovido pelo Instituto Padre António Vieira e pel

Este foi o resultado do trabalho do 5ºB , realizado com as professoras Carla Carvalho e Renata Flaiban. Parabéns a estes alunos e às suas professoras.