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Dia do Professor no AE de Prado


No dia 6 de outubro, em todas as Escolas do Agrupamento de Escolas de Prado assinalou-se o dia Mundial do Professor (5 de Outubro).



A Direção e o GAAF (Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família) promoveram um pequeno momento de confraternização entre os docentes, no qual foi realçada a necessidade de valorização e dignificação desta profissão, que tem um impacto determinante na Sociedade e nem sempre é devidamente reconhecida.






A gratidão aos docentes foi expressa na voz de alunos que, “ao vivo” ou “em vídeo” leram uma mensagem/definição de professor/educador elaborada para o efeito e o momento foi também adoçado com bolos maravilhosos, saídos das “mãos de fada” de algumas colegas, que poderiam seguramente vencer o “Master Chef “, caso concorressem. De qualquer forma, mesmo para os menos experientes, estava disponível uma receita do “Bolo do Professor” com ingredientes como amor, bom-humor, alegria, simpatia, confiança, respeito, carinho, gentileza e paciência (a gosto, por isso havia reforço desse ingrediente).







Foi assim, de coração cheio e com um gostinho doce na boca, que após o intervalo, os docentes voltaram ás suas salas de aula, para continuar o seu trabalho que nunca termina, ouvir, ensinar, amar, educar e fazer sonhar todas as crianças e jovens que com eles trabalham.

Foi uma homenagem singela, com umas palavras de incentivo do Diretor e da presidente do Conselho Geral apelando à capacidade que os professores têm de fazer magia e de constantemente se reinventarem, para que essa magia possa efetivamente acontecer.

Como disse António Nova quando o questionaram sobre o perfil ideal do professor no seculo XXI “neste século, devido à complexidade do fenômeno educativo, à diversidade das crianças que estudam e aos dilemas morais e culturais que seremos chamados a enfrentar, teremos de repensar o horizonte ético da profissão. Acredito que os próximos anos serão marcados pela instabilidade e pela incerteza. A atitude ética não depende só de cada um de nós, mas da possibilidade de uma partilha efetiva com os colegas. Precisamos reconhecer, com humildade, que há muitos dilemas para os quais as respostas do passado já não servem e as do presente ainda não existem. Para mim, ser professor no século XXI é reinventar um sentido para a escola, tanto do ponto de vista ético quanto cultural.”

Desejamos que com estes momentos de partilha, conforto, gratidão e de encorajamento mútuo possamos, em conjunto, seguir nessa direção.

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