Avançar para o conteúdo principal

“TPC: quês, porquês e para quem?”




Caras Famílias e Docentes


Dada a pertinência e as inúmeras e contraditórias opiniões acerca deste tema, que tanto afeta o quotidiano escolar e familiar dos alunos, vimos por este meio convidá-los a participar numa sessão sobre a temática, a realizar no dia 10 de Maio de 2018 (5ªfeira), às 18,30 h na Biblioteca da Escola Básica de Prado, promovido pelo GAAF e tendo como preletoras  duas psicólogas da Educação e Investigadoras da Universidade do Minho,  Doutoras Jennifer Cunha e Tânia Nunes.

Como pai, mãe,  Encarregado de Educação ou docente terão certamente um contributo válido e uma opinião fundamentada sobre o tema e gostaríamos muito que a viessem partilhar connosco, pois desejamos promover um debate proveitoso em que se partilharão e confrontarão opiniões de pais, de professores e de técnicos. 
Mas e certezas? Ora, no meio de tudo isto, certezas há poucas e a pergunta fundamental permanece: os Trabalhos Para Casa são benéficos para os alunos? Esta é uma das perguntas a que esta sessão pretende dar resposta, sem extremar posições, procurando uma resolução consensual, que possa contribuir para uma melhor organização e gestão da vida escolar e familiar, no Agrupamento de Escolas de Prado.

Porque um dos nossos objetivos é envolver cada vez mais os pais,  EE e docentes nas decisões e na dinâmica das Escolas,  gostaríamos muito de poder contar com a vossa  presença e participação.

GAAF 

Comentários

Mensagens populares deste blogue

A importância de "pensar fora da caixa"...

Concluíram-se hoje as sessões promovidas pelo CLDS 3G de Vila Verde em colaboração com o GAAF que, com os alunos do 6ºano, procuraram ajudá-los no desenvolvimento de  competências básicas associadas a atitudes empreendedoras: iniciativa, trabalho em equipa, persistência, motivação e  organização . As sessões de hoje foram dedicadas às turmas do 6ºA e do 6ºB. Através do visionamento de pequenos vídeos que despoletaram o diálogo sobre a temática e a concretização de algumas ideias-chave, foi proposta a realização de uma atividade prática, na qual os alunos colocaram à prova alguns dos conceitos abordados, e que neste caso, seria a organização de  uma visita de estudo (escolha do local, objetivos a atingir, como angariar a verba necessária, como minorar os gastos, etc...). Seguiu-se uma chuva de ideias, nem sempre tão assertiva quanto seria de esperar de  jovens desta idade e referidas algumas das questões menos agradáveis que podem advir de uma inici...

Cultivar Mindfulness em contexto educacional...terninou a formação mas não a ação...

Terminou no passado sábado a ação de formação  "Cultivar Mindfulness em contexto educacional" um projeto na área da Educação que propõe transformar a vida dos professores, das crianças e dos jovens, através do desenvolvimento de programas de aprendizagem sócio-emocional baseados nas práticas de  mindfulness . Tem-se verificado um interesse crescente pela utilização das abordagens baseadas no  mindfulness  em contexto educacional, especialmente nas que são dirigidas aos alunos. Estas intervenções configuram-se como um caminho essencial para a promoção da saúde e bem-estar dos mais jovens, estando associadas ao aumento de comportamento pró-sociais, à redução de problemas de comportamento e à melhoria dos resultados académicos.    Segundo Joana Carvalho , a nossa excelente e experiente   formadora, "ao professor pede-se que disponibilize a todos os alunos suporte emocional, promova um ambiente de sala de aula acolhed...

No poupar está o ganho - Programa de literacia financeira

A Iniciativa de Inovação e Empreendedorismo Social (IIES)  "No Poupar Está o Ganho"  visa combater o défice de literacia financeira e transmitir às crianças e jovens conhecimentos para o desenvolvimento de competências que lhes permitam, hoje e no futuro, a tomada de decisões financeiras informadas e responsáveis, contribuindo também para a melhoria do seu desempenho a nível escolar. A IIES “No Poupar Está o Ganho” consubstancia-se num programa integrado, implementado em regime de continuidade, ao longo do ano letivo. Este programa disponibiliza a professoras/es e alunas/os todos os recursos educativos necessários à aprendizagem de conceitos, concretização de objetivos e definição de prioridades, capacitando-os e dando o apoio necessário à implementação desta temática em contexto escolar. O programa está adaptado aos vários ciclos de ensino e todos os conteúdos vão de encontro aos temas constantes do Referencial de Educação Financeira. O projeto “No Poupar Está o Ganho”, inic...